В последнее время родители все больше уделяют внимание развитию своего чада, однако необходимо понимать, что все хорошо в меру. Также большую роль играет, кто занимается с вашим малышом. Очень часто в детских учреждениях работают люди для которых главное — заработок и к работе отношение как к поточному производству, без любви к маленьким сорванцам и понимания их настроения. Посещение таких занятий точно не принесет ничего, кроме негатива, а в дальнейшем, возможно, и нежелание учиться. В нашем детском учреждении в Балашихе работает команда специалистов, которые подходят к своей работе как к еще одной семье, а своих подопечных окружают вниманием и заботой. Программа обучения у нас имеет вид разнообразных игр, которые приносят непоседам только удовольствие.

Игра предшествует интеллекту, она мягко воздействует на внутренний мир детей. Такой подход дает возможность не перегружать ребенка, чтобы ему расти окрепшим с желанием учиться дальше.

Выбор адекватной нагрузки должен быть индивидуальным, но существуют и общие правила.

Все дети разные и все же есть золотая середина, которая позволяет чувствовать себя комфортно любому малышу.

Планируя загруженность ребенка нужно учитывать, что:

• В дошкольном возрасте считается нормальным 1 занятие в день. Если с утра заниматься в изостудии, то остальное время проводить за играми. Посещение нашего детского сада предполагает полную нагрузку, которой вполне достаточно;
• Загруженность должна быть не с максимальным количеством занятий, а вмещать их столько, чтобы они не отражались на прогулках, дневном отдыхе, свободных играх и чтении вслух, то есть легко вписывались в дневной режим;
• Силы уходят не только на занятие, но и на дорогу пока доберешься до детского заведения, поэтому лучше отдавать предпочтение центрам вблизи дома;
• При выстраивании занятий нужно понимать их цель. Вы это делаете, потому, что полезно ребенку или удовлетворение своих желаний, амбиций и тревог. Ответив на этот вопрос вам станет многое понятно;
• Вы ставите приоритетом. Воображение и фантазию нужно ставить главной задачей. Почему-то взрослые считают занятия рисованием несерьезным увлечением. Однако творческие занятия наибольшим образом действуют на развитие ребенка. Для интеллектуальных способностей очень полезно заниматься лепкой, рисованием, аппликациями или комбинированной техникой.

Воспользуйтесь простым советом при выборе занятий:

• Перечислите на листке бумаги все занятия и вы явно увидите истинную картину;
• Берите в учет мнение каждого родителя;
• Не нужно стремиться все успеть. Форсированное развитие может отрицательно сказаться во второй половине образовательного процесса;
• Загруженные занятиями дети после 6-го класса могут сильно сбавить темп после того как достигают самостоятельности и могут твердо сказать нет;
• Обращайте внимание на отношение педагогов к ребенку и их подход к процессу обучения.

Проанализировав все вы сможете двигаться в правильном направлении, не перегружая вашего ребенка, а постепенно повышать его уровень и вызывать интерес к обучению.